Restitution de projet scolaire

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Appel à projets : La classe, l'œuvre !

Parallèlement aux projets d’éducation artistique et culturelle, le Louvre invite les classes à s’approprier les œuvres du musée à travers deux grands programmes éducatifs. Les appels à projets sont à retrouver sur le site du Louvre sur les pages dédiées à ces programmes. 

Ils comprennent, un module de formation, la mise à disposition de ressources documentaires et un accès privilégié aux collections du musée (activités avec médiateurs) et visites en autonomie).

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Décor de la ville et du palais du roi Sargon II à Dur-Sharrukin, actuellement Khorsabad Salle 229 (Cour Khorsabad), Aile Richelieu, Niveau 0

Appel à projets « La classe, l’œuvre ! »

Ce programme ministériel amène les élèves à se familiariser avec les collections en imaginant différents formats de médiation, de présentation des œuvres aux publics des musées. Les élèves sont conviés à devenir des passeurs de culture auprès de leur famille et du public en proposant la découverte du format imaginé lors de la Nuit européenne des musées

Dans le cadre du bicentenaire de la photographie et en lien avec l’exposition « Le Louvre et la photographie » qui ouvrira ses portes du 4 novembre 2026 au 30 avril 2027, le projet s’articule autour de la notion de point de vue et de l’architecture du Louvre. Du château fort au palais et jusqu’au musée contemporain, les élèves sont invités à découvrir les transformations du Louvre au cours de l’histoire. Sur place, ils feront l’expérience de saisir le Louvre comme modèle pour la création d’une photographie originale et légendée. 

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Objectifs pédagogiques
  • Découvrir les collections du Département des Antiquités Orientales du musée du Louvre,
  • Identifier les leçons de la Mésopotamie antique pour engager une réflexion sur les préoccupations environnementales contemporaines,
  • S’approprier les œuvres et les contenus scientifiques associés et faire l’expérience de la transmission des savoirs,
  • Travailler les apprentissages fondamentaux en expérimentant la pédagogie de projet,
  • Développer la créativité et la pratique du dessin,
  • Identifier les métiers de la médiation. 
Format du projet
  • Une formation de 3 heures pour les enseignants
  • 1 visite guidée : Qu’est-ce qu’un musée ?
  • 1 visite avec médiateur autour de la Mésopotamie (guidée, atelier ou contée)
  • 1 visite en autonomie
  • Des ressources pédagogiques liées
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Visites guidées
Formation associée au dispositif

Une formation de 3h est proposée aux enseignant.es participant à ce dispositif. 

Ressources pédagogiques

Présentation de l'exposition "L'eau primordiale, leçons de Mésopotamie"

Traversée par les deux seuls fleuves connus du paradis biblique, dont l’importance et les dangers ont pu inspirer le mythe du Déluge, la Mésopotamie antique est aussi la terre où fut inventée et développée pour la première fois l’irrigation. Ces premières expériences de maîtrise de l’eau par l’Homme via la transformation artificielle de son environnement naturel ont suscité l’invention et le développement en Mésopotamie des tous premiers ouvrages hydrauliques connus (premier canaux, ponts, aqueducs, réseaux de canalisations, lacs artificiels, etc.), source de nombreux changements pour le territoire et ses habitants dont on montrera les atouts et les faiblesses à long terme. 

A la découverte de ce monde disparu où l’eau était partout présente, si différent de l’état actuel de régions devenues particulièrement arides, l’exposition propose comme des leçons que l’on pourrait tirer du rapport à l’eau des anciens Mésopotamiens. Du monde divin au monde humain, en passant par le cadre naturel spécifique de ce territoire, l’exposition nous fera voyager au cœur de cet élément primordial, source de vie et de civilisation prospère, autant que de destruction dramatique et de nombreux désordres dont les premières guerres de l’eau, le tout mis en regard de notre contexte contemporain. 

Parce que cette exposition reposera volontairement, par souci d’écologie, sur les collections du département des Antiquités orientales du musée du Louvre, dont la richesse rend possible un tel projet, elle sera pensée pour être insérée de manière innovante au sein des salles permanentes du département et prolongée dans les salles pour interroger les antiquités orientales sous l’angle de l’eau et de ses résonnances environnementales en Orient en général.

L’exposition se découpe en trois grandes sections thématiques : 

  • Section 1 : L’eau au cœur du divin
    • La puissance de l’eau créatrice et destructrice
    • Les dieux et créatures de l’eau
    • L’eau au cœur des rituels
  • Section 2 : L’eau au cœur du territoire mésopotamien
    • L’écosystème mésopotamien
    • Vivre et échanger grâce à l’eau
  • Section 3 : L’eau au cœur du pouvoir
    • Les grands travaux hydrauliques
    • Jardins royaux et arbres de vie
    • Réseaux de pouvoir
    • L’eau, source de conflits

Retrouvez la liste complète des œuvres proposées dans le projet :

Liste des oeuvres

La classe, l'oeuvre !

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Informations pratiques

Informations pratiques
Public ciblé

Classes de de la grande section maternelle au CM2 des académies de Créteil, Versailles et Paris. 

Temporalité du projet

D'octobre 2026 à mai 2027.

Dates clés
  • Formation : mercredi 19 novembre 2025 / 14h – 17h
  • Rendu texte et illustration : vendredi 13 février 2026
  • Visites et ateliers : décembre 2025 et janvier 2026
  • Restitution : samedi 23 mai 2026

Candidatures

Dépôt des candidatures jusqu'au 28 septembre.

La classe, l'œuvre !

Appel à candidature

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